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Schulsozialarbeit, Schoolworker |
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An Gesamtschulen, Erweiterten Realschulen , Förderschulen und Grundschulen beraten an insgesamt 47 Standorten im Regionalverband Schulsozialarbeiter oder Schoolwoker Schüler, Eltern und Lehrer. Als Nahtstelle zwischen Schule und Jugendhilfe beraten sie Schüler in Krisensituationen oder prozessbegleitend bei schulischen, familiären oder persönlichen Problemen. Sie integrieren Schüler in Freizeitangebote und vermitteln bei Bedarf zu Beratungsstellen und Behörden. Schulsozialarbeiter und Schoolworker fördern Schüler in Form von Einzelberatung oder Gruppenarbeit, unterstützen beim Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule und an insgesamt 6 Berufsschulen beim Übergang in den Beruf.
Eltern finden Rat bei schulischen und erzieherischen Fragen und werden im Kontakt zu Lehrern und ggf. externen Angeboten unterstützt.
Schulsozialarbeiter und Schoolworker unterstützen Lehrer bei pädagogischen Fragestellungen, sind in Klassenkonferenzen präsent, gestalten pädagogische Tage mit und bieten themenbezogene Arbeitsgruppen wie z.B. Sozialkompetenztraining, mobbing und Streitschlichtung an. ... weitere Infomationen zu "Bei was sind wir Schulsozialarbeiter/-innen behilflich?"
Schulsozialarbeiter und Schoolworker sind mit ihrem freiwilligen und präventiven Ansatz mittlerweile zu einem unverzichtbaren Angebot der Jugendhilfe im System Schule geworden und können bei notwendigen Hilfen die Hemmschwelle zum Jugendamt abbauen.
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Soziales Kompetenztraining an Schulen |
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Soziales Kompetenztraining ist ein präventives Angebot. Es findet in unterschiedlicher Form an Schulen statt, sei es auf Klassenebene und/oder in einer Klein- beziehungsweise Tischgruppe.
Eine gute Klassengemeinschaft entsteht nicht von alleine. Aus diesem Grund ist es wichtig, früh anzusetzen, um ein gutes Klassengefüge herzustellen. Auf dem Weg dorthin werden die Schülerinnen und Schüler eng begleitet. Ziele sind soziale Kompetenzen zu stärken, Ich- Stärke sowie Selbstbewusstsein zu entwickeln.
Themen eines Sozialkompetenztrainings sind vielfältig:- vertieftes Kennenlernen
- Zuhören
- sich mitteilen
- zu sich selbst stehen
- Selbst – und Fremdwahrnehmung schärfen
- Feedback geben können
- Gefühle erkennen und ausdrücken
- Empathie entwickeln
- Konfliktfähigkeit steigern
- Und vieles mehr
Methoden, die hierbei angewendet werden, sind spielerische Übungen, wie z.B. Kooperationsspiele, Pantomime, Rollenspiele, aber auch unterschiedliche Gruppenarbeiten und Kommunikationstrainings.
Das Sozialkompetenztraining findet in enger Zusammenarbeit mit den KlassenlehrerInnen statt.
Schulsozialarbeit/Schoolworking sollte eine Multiplikatorenfunktion einnehmen und die Lehrer dazu befähigen, selbst in dem Bereich Sozialkompetenzförderung aktiv zu werden, entweder alleine und/oder in Kooperation mit Schulsozialarbeit/Schoolworking.
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Adressen der Schulsozialarbeiter/-innen und Schoolworker im Regionalverband Saarbrücken |
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Die Adressen haben wir für Sie in einem Flyer als PDF-Download zur verfügung gestellt.
Koordination Schulsozialarbeit bzw. Schoolworker:
Elke Leick, Fachdienst Jugend
Tel. 06 81 / 506 - 51 07, Fax: 06 81 / 506 - 52 90
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Sonntags ans Schloss 2013 |
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